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高中历史对学生人文素养培养的作用
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摘要
本文结合多年历史教学实践,对高中生人文素养现状进行了阐述,并就历史对高中学生人文素养培养的作用进行了探究,以期不断地加强学生对历史知识的学习,提高学生的人文素养,从而使历史的人文素养培养作用最大化。
作者
张云霞
机构地区
石家庄市鹿泉区教育局教研室
出处
《现代农村科技》
2020年第2期69-69,共1页
关键词
高中历史
人文素养
培养
作用
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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现代农村科技
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