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浅析高中英语教学中的小组合作学习
被引量:
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摘要
为了进一步凸显学生在高中英语课堂教学中的主体地位,更好地激发学生学习英语的兴趣,教师在课堂教学中使用了小组合作学习的教学模式,并取得了很好的教学成效。
作者
王丽桥
机构地区
河北省无极县职业技术中学
出处
《现代农村科技》
2020年第2期125-125,共1页
关键词
高中英语
小组合作学习
特点
作用
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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现代农村科技
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