摘要
采用英语短剧表演的方式,以教师为主导,充分尊重学生的受教育主体原则,能够持续性地提高学生的英语素养与英语语言能力。为更好地发挥出英语短剧在英语教学中的作用,教育者应该在充分认知其价值的基础上,将其合理应用于实践教学中,以切实保障教学效果。对此,教师可分析在中学英语教学中开展英语短剧表演的价值,并阐述通过英语短剧表演提高学生英语语言能力的有效对策。
出处
《学周刊》
2020年第10期35-36,共2页
Learning Weekly
基金
甘肃省平凉市教育科学“十三五”规划2019年度课题《开展英语短剧表演对提高英语语言能力的实践研究》成果,课题批准号:[2019]PLZ014。