差异化教学在初中数学教学中的运用分析

初中阶段的学生因家庭、环境、智力及能力等原因,在数学学习中出现了较为明显的分化现象,传统教学中的整体教学方式已经难以满足不同层次学生的学习需求。因此,教师应结合学生的实际需求在教学中采用差异化教学手段,以学生的数学基础及学习能力为依据展开差异化教学,进而提高初中数学课堂教学效率。