基于《微电子学概论》开展“课程思政”的探索

Course construction and practice of the specialized course for the ideological and political theories teaching in university--Taking the course of introduction to microelectronics as an example

以课程为载体、以立德树人为根本,"课程思政"能够充分挖掘蕴含在专业知识中的德育元素,实现课程与德育的有机融合。以微电子学概论课程为例,通过对课程文化背景和发展历史和教学目标的分析,将社会主义核心价值观的德育元素融入课堂教学,探讨"课程思政"的教育理念、设计思想及实施原则,提出注重实效、创新思维,在专业知识技能培养中进行合理的非体系化道德教育。