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情境教学:指向语文核心素养的操作性范本
被引量:
2
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摘要
情境教学的方法众多,教师需要做好筛选和整合处理工作,为学生提供更多学习启迪,营造强大的情绪场,刺激学生的多种感官,使语文课堂顺利进入佳境。问题情境、媒体情境、游戏情境、演示情境、演绎情境、故事情境等都属于指向语文核心素养的操作性范本,值得教师展开深入研究和实践。
作者
金丽敏
机构地区
福建省寿宁县南阳中心小学
出处
《名师在线》
2020年第8期37-38,共2页
Elite Teachers Online
关键词
小学语文
情境教学
核心素养
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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