为小学低年级语文核心素养而教——小学低年级写作教学策略

现阶段,核心素养成为教育界关注的焦点问题,各学科教学也提高了对这一理念的讨论频率。从当下发展情况来看,对小学生核心素养的培养大多在数学、科学等科目上进行,相关工作者没有意识到核心素养在语文教学中的重要性。因此,本文首先介绍了小学低年级语文写作教学在核心素养培养上的价值,提出了一些有效的教学策略,以期为小学低年级写作教学提供一定的参考。