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“互联网+”三方联动的家长培训实践研究——基于高沙镇中学对“健心学堂”的利用

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摘要 新时代的学校教育需要合格家长的配合,而传统的家长培训遭遇困难。在互联网背景下,湖南省洞口县高沙镇中心学校利用"健心学堂"来培训家长,将专家智慧直接推介给家长,供家长随时学习、运用,实现了学校、教师、家长、学生的共赢,取得了良好的效果。
作者 刘勋葵
出处 《教师》 2020年第6期5-6,共2页 Teacher
基金 湖南省教育科学研究工作者协会课题“基于互联网+农村中学‘健心学堂’家校合作研究”(XJKX19A159)研究成果。
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