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浅谈怎样构建小学数学高效课堂
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摘要
小学数学课堂教学效果受到教学模式的直接影响,为提升教学效果,小学数学教师应及时对课堂教学模式进行改革,结合教材中的重点内容分析学生的具体学习需求,做好充足的课堂准备,同时借助多媒体技术优化课堂教学的模式与方法,从而提升课堂教学的有效性。
作者
杨新爱
机构地区
安徽省阜阳市颍东区新乌江镇第二小学
出处
《教师》
2020年第6期60-61,共2页
Teacher
关键词
小学教学
高效课堂
教学模式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
田雪皎.
提问教学法在初中英语教学中的运用探讨[J]
.南北桥,2019,0(23):157-157.
教师
2020年 第6期
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