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五年制定向师范生职业生涯规划现状及建议——以吉首大学师范学院为例

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摘要 文章首先分析了五年制定向师范生职业生涯规划现状,然后提出了五年制定向师范生职业生涯规划的建议,包括学生要树立职业生涯规划意识、学校要健全职业生涯规划教育体系、家庭要关注孩子的职业规划成长。
出处 《西部素质教育》 2020年第4期57-58,共2页 Western China Quality Education
基金 2018年吉首大学大学生研究性学习和创新性实验计划项目“五年制定向师范生职业生涯规划现状调查研究”(编号:JDCX2018146)。
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