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教育传播视域下小学科学教学策略
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摘要
为了激发学生学习兴趣,提高小学科学教学效率,文章首先阐述了教育传播的含义及其构成要素,然后提出了教育传播视域下小学科学教学策略,包括加强师生互动、利用先进技术、改善教学模式、注重联系实际。
作者
张红
机构地区
青岛金水路小学
出处
《西部素质教育》
2020年第4期66-66,共1页
Western China Quality Education
关键词
教育传播视域
小学科学教学
先进技术
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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