摘要
为了提升园林专业课程教学效果,文章首先阐述了我国园林专业的特点及教学中存在的问题,接着论述了对分课堂在园林专业课程教学中的应用,包括对分课堂课程应用概况、对分课堂实施程序、课程考核完善。
出处
《西部素质教育》
2020年第4期181-182,共2页
Western China Quality Education
基金
河南省社科联调研课题“对分课堂在园林专业课程教学中的实践应用”(编号:SKL-2019-2364)
河南省教育科学“十三五”规划一般课题资助(编号:[2018]-JKGHYB-0321)
河南牧业经济学院2018年度校级教育教学改革研究项目资助(编号:2018-YBXM-078)
河南牧业经济学院博士科研启动基金项目资助(编号:906/53000165)。
