期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高三历史复习课的教学策略
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为了使学生对于高中历史知识进行整体把握和系统学习,提高学生的学习效率,文章从横向维度的专题模块复习和纵向维度的时间脉络复习两个方面阐述了高三历史复习课的教学策略。
作者
吴敏娥
机构地区
甘肃省通渭县平襄初级中学
出处
《西部素质教育》
2020年第4期221-221,共1页
Western China Quality Education
关键词
高三历史复习课
横向维度
纵向维度
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
8
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
1
1
陈雪敏.
从选考看高中历史复习教学中的时空观[J]
.教学与管理(中学版),2017(11):71-73.
被引量:9
共引文献
8
1
刘向阳.
高中历史教学中时空观素养的培育策略探析[J]
.教育观察,2021,10(11):90-92.
被引量:6
2
谢圣耕.
历史地图在高中历史通史复习中的功能性分析[J]
.高考,2021(35):57-58.
被引量:1
3
王俊华.
探究高中历史教学中时空观的培养策略[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2018,0(4):158-158.
被引量:1
4
章光伟,施国芳.
立德树人导向 核心素养立意——2018年11月浙江历史选考卷探析[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2019(4):53-57.
5
李小荣.
高中历史教学中渗透时空观念的策略探究[J]
.考试周刊,2019,0(92):109-110.
被引量:2
6
李敏.
高中历史教学中时空观培养策略研究[J]
.课程教育研究,2020(15):34-34.
7
白前静.
高中历史教学中时空观的培养策略解析研究[J]
.进展,2021,16(20):63-63.
8
周子喻.
浅谈比较法在高中生历史素养培养中的应用[J]
.文化创新比较研究,2017,1(25):121-122.
被引量:1
同被引文献
5
1
张迎东.
立德树人背景下的高中历史教学探究[J]
.科学咨询,2019,0(30):154-154.
被引量:11
2
孙梦涵.
核心素养视域下的高三历史复习[J]
.林区教学,2019,0(10):96-98.
被引量:4
3
孙妍.
落实立德树人 推进历史教学——中国教育学会历史教学专业委员会2019年学术年会综述[J]
.历史教学问题,2019,0(6):178-178.
被引量:1
4
江广文.
浅谈高中历史试卷讲评中学科核心素养的渗透[J]
.中学历史教学参考,2020(5):52-56.
被引量:1
5
郭宏梅.
历史课堂教学问题设置策略[J]
.中学历史教学参考,2020(4):68-69.
被引量:1
引证文献
2
1
程宽宏.
提升高三历史复习备考有效性的探究[J]
.高考,2020(23):60-60.
2
郭新峰.
立德树人视域下的高中历史复习备考策略[J]
.新课程导学,2021(14):9-10.
1
王东进.
让学生在“动”中上好高三历史复习课[J]
.中学政史地(教学指导),2019,0(11):83-84.
被引量:1
2
张水强.
宏微结合,围绕一个中心,落实四个基本公式——“化学计量在实验中的应用”知识模块复习[J]
.中学生数理化(高一使用),2020,0(2):3-6.
3
汤杰,石伟平.
高等职业教育内涵建设的政策工具:回顾与展望——基于1995-2019年高职政策文本的分析[J]
.教育学术月刊,2020,0(1):45-52.
被引量:27
4
方修波.
透视文化功能 增强文化自信——基于哲学背景下文化功能的全方位解读[J]
.教学考试,2019,0(52):10-13.
西部素质教育
2020年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部