期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提升学生语文核心素养,加强语言文字运用的策略探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文是现代教育的重要一环,学生语文核心素养、语言文字运用能力则是教育工作成效的直接体现,也影响着学生后续的学习。基于此,文章先以当前学生语言文字运用方面的不足为切入点,予以简述;再以此为基础对国内外工作的积极经验进行分析;最后给出提升学生语言文字运用能力的策略,包括重视渐进性培育、教育的生活化等,为后续教育工作提供参考。
作者
陈春曦
机构地区
福建省福清市北亭中心小学
出处
《教师》
2020年第5期32-33,共2页
Teacher
基金
“基于核心素养下小学生语用能力培养策略的研究”(FQ2019ZX19)研究成果。
关键词
语言文字运用
渐进性培育
教育生活化
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
盛小青.
浅谈小学英语——结合生活实际、融入感情教学[J]
.科学咨询,2019,0(41):90-90.
2
高占福.
小学品德与社会教育生活化回归的改革[J]
.文科爱好者(教育教学版),2019,0(3):196-196.
3
曾红霞.
小学生自主阅读能力培养策略[J]
.文理导航(教育研究与实践),2020,0(4):62-62.
4
任登学.
新经济形势下电力工程营销策略浅谈[J]
.电力系统装备,2019,0(17):198-199.
5
吴雅雯.
浅析陶行知教育思想与幼儿教学有效融合[J]
.家庭生活指南,2020,0(3):37-37.
6
孙德刚,郝萍萍.
基于“双创”能力本位的网络工程专业模块化课程体系改革与研究[J]
.现代信息科技,2019,3(21):197-198.
被引量:2
7
蒲伟红.
信息技术教育的生活化教学[J]
.科学咨询,2020,0(10):127-127.
8
邹泠然.
如何在小学语文教学中建立学生的语文思维[J]
.家长,2019,0(20):102-102.
9
胡月明,许发金.
向汉字文化纵深处漫溯——以《综合性学习:遨游汉字王国》为例[J]
.福建教育,2020,0(9):31-33.
被引量:1
10
李永恒.
基于生活背景的生物课程教学探究[J]
.小品文选刊(下),2020,0(3):0104-0104.
教师
2020年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部