在细节中培养学生的规则意识——以“班级生活有规则”教学为例

规则意识,是指发自内心的、以规则为自己行动准绳的意识,它集中体现了一个人的行为习惯与道德品质。没有规矩,不成方圆,规则是民主与法治的基础,而意识是行动的指南,可见规则意识的培养对人的道德与品行的发展具有极大的影响。规则无处不在,需要从细节抓起,从学生的一言一行和生活学习点滴抓起。文章以二年级上册道德与法治“班级生活有规则”一课教学为例,谈谈如何抓好细节培养学生的规则意识。