走近数学——关于幼儿园数学信息化教学的思考

随着信息化社会的不断发展,现代幼儿教育也始终未停下前进的步伐。运用信息技术可以在短时间内快速激发幼儿的学习兴趣,通过游戏情境教学与互动教学帮助幼儿强化数学记忆,避免幼儿在死记硬背数学知识的过程中产生抵触情绪。教师应考虑幼儿的年龄特征,结合教学内容来设计趣味化、生活化的数学活动,以幼儿自身兴趣为着力点,巧用信息技术来处理数学活动中的难题,让幼儿在寓教于乐的氛围中培养数学能力。