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关于小学语文整本书阅读的有效教学策略分析 被引量:3

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摘要 先简析小学语文整本书阅读的意义,进而在推荐合适书籍、合理开展阅读导入环节以及合理指导阅读方式等相关基础上,详细分析和阐述小学语文整本书阅读的教学策略。
作者 方亚儒
出处 《新课程》 2019年第31期27-27,共1页
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