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小学数学课堂提问的方法
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摘要
随着新课标的不断改革与发展,学生的学习能力在课堂学习中所占的比重也越来越大,这在小学数学教学中尤为明显。因此,越来越多的数学教师在传授数学知识的同时,将更多的注意力集中到培养学生解决问题的能力上,教师往往通过课堂提问的方式来对学生进行引导,培养学生思考和解决问题的能力,从而提高课堂的教学效率和教学质量。从优化课堂的提问出发,充分突出学生在数学学习中的主体地位,使学生进行深入思考,在活跃课堂氛围的同时提升教学的质量与效果。
作者
陈福有
机构地区
甘肃省天水市麦积区党川中心学校
出处
《新课程》
2019年第31期55-55,共1页
关键词
小学数学
课堂提问
方法技巧
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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