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农村小学低段数学学具有效使用的研究
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摘要
数学教具、学具对于学生来说是帮助他们理解内容的手段,尤其是对于小学低年级的学生,教具、学具既能产生寓教于乐的效果,还能更好地帮助学生理解相应的教学内容,实现有效学习。
作者
冯惠霞
机构地区
甘肃省兰州市七里河区阿干小学
出处
《新课程》
2019年第31期121-121,共1页
关键词
农村小学
低年级学生
数学教学
教具
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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