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农村小学生如何养成良好的思维习惯
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摘要
培养农村小学生良好的思维习惯,应该牢牢把握和遵循农村小学生的身心发展特点和规律,在教学实践中,教师应该采取灵活多样的措施和教学方法,来激活农村小学生的思维,从而帮助农村小学生养成良好的思维习惯。
作者
唐占仁
机构地区
甘肃省兰州市七里河区王家坪逸夫小学
出处
《新课程》
2019年第31期237-237,共1页
关键词
农村小学生
养成
良好
思维习惯
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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