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共同愿景在家校共育实践中的应用

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摘要 简要介绍了共同愿景理论的概念和实践背景,具体阐述了在家校共育实践过程中的激励个人愿景,建立共同愿景和推广共同愿景等三阶段,同时列举了每个阶段具体开展的活动。
作者 黄凤丹
机构地区 温州滨海学校
出处 《新课程》 2019年第31期248-249,共2页
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参考文献5

二级参考文献1

  • 1王维.学习型组织之路[M].上海:上海三联书店,2003.

共引文献5

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