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农村小班化教学管理的几点认识
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摘要
教育一直是我国的重点,农村的教育更是重中之重。农村的教学环境与教学资源与城市的教育相比会存在一定的差距。为了提高农村的教育质量,小班化教学被广泛用于农村的教育中。小班化教学能够使教师照顾到班级里的每个学生,提高学生的学习质量。主要研究了农村小班化的教学模式,旨在为农村的小班化教学提供参考。
作者
马彩虹
机构地区
甘肃省泾川县城关镇延风小学
出处
《新课程》
2019年第31期256-256,共1页
关键词
农村
小班化
教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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