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班级文化建设——“小书虫”班营造书香氛围叙事
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摘要
朱永新教授说:"教室是根扁担,一头挑着课程,目的是书写生命的传奇,让所有的生命得到最大的舒展。"如何打造一个完美教室,关系到学生的一生。班级文化建设既是一种文化氛围的创建,又是对被教育者心灵的塑造。因此,班级文化建设应以提高班级生活质量(身心愉悦,内心充实,具有成就感)、幸福指数为出发点,全员参与,分工协作,共创共享,提倡学生自律、自治,创新上做文章。
作者
敬萍
机构地区
甘肃省兰州市榆中县一悟小学
出处
《新课程》
2019年第31期260-260,共1页
关键词
班级文化建设
朱永新
班级生活
被教育者
分工协作
幸福指数
身心愉悦
全员参与
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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2
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张聪,王紫璇.
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