摘要
培养技术技能型人才,是职业教育人才培养的主要目标;做出特色,是职业教育影响力提升的关键;产教融合、校企合作,是职业教育增强内涵的主要途径。本文探讨了主要的校企合作模式:校企共建订单班、引企入校、建立校外实践基地、现代学徒制等,其中现代学徒制是双主体育人贯穿全过程的一种模式;以北京财贸职业学院商学院现代学徒制实践为例,介绍现代学徒制双主体育人实施的流程,并针对实施过程中企业、学生、学校遇到的问题,提出三个层面的建议。
作者
张慧
李作聚
Zhang hui;Li zuoju
出处
《时代经贸》
2020年第4期93-96,共4页
TIMES OF ECONOMY & TRADE
基金
北京财贸职业学院2019年科研计划重点课题,编号:CZYB201901。