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让撕纸画焕发生机
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摘要
新型纸艺教学是遵循儿童身心发展规律,有计划、有目的、有趣味的实践活动,能够培养学生的创造性思维。撕纸画集绘画、设计、创作于一体。学生在制作过程中需要用到构图、色彩的知识,有助于提升审美能力和动手能力。“玩”出一幅画。撕纸画是纸艺教学的重点。学生根据媒材的外形和色彩的特点,结合点、线、面构图的知识,通过拼接、粘贴的方式创造出一幅幅有趣、质朴的画。小学低段的学生好奇心强烈,处于观察力和理解力快速发展的时期。
作者
蒋涵竹
机构地区
德阳市东汽小学
出处
《四川教育》
2020年第3期53-53,共1页
关键词
身心发展规律
撕纸
小学低段
一幅画
纸艺教学
理解力
焕发生机
动手能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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四川教育
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