探索养成教育的有效方式

在教学实践中,教师要以培养学生良好的习惯、创新精神和社会实践能力为重点,为学生的终身发展打下基础。邻水县坛同中学是一所典型的农村中学。学生绝大多数是留守孩子,缺乏亲情的体验。家长总体素质不高,导致学生的学习习惯、生活习惯、行为习惯较差。学生缺乏健康积极的成长环境。调查显示,我校学生的不良习惯主要分为四类:一是生活习惯差,如早上懒床不起,晚上不按时睡觉,爱吃零食,乱扔垃圾.