摘要
文章介绍了OBE工程教育认证教育模式,分析新建地方本科院校化工专业教学体系现状,以OBE工程教育认证为视角,围绕培养目标、毕业要求、课程体系、持续改进长效机制及师资队伍建设等方面,提出满足CEEAA标准的化工专业人才培养模式。
出处
《新课程研究》
2020年第3期6-9,共4页
New Curriculum Research
基金
陕西省高等教育教学改革研究重点项目“基于地方应用型化工人才‘岗位孵化器’的实践教学体系探索与实践”(课题编号:17BZ047)
榆林学院教学改革项目“以工程教育专业认证为导向的化工专业改革与建设”(课题编号:JG1824)的研究成果。
