校企合作背景下“环境创设与布置”课程改革——以辽宁民族师范高等专科学校为例

文章首先分析了校企合作背景下课程改革的重要性,笔者深入到幼儿园开展实际调查研究,提出学前教育专业“环境创设与布置”课程改革的思路,把家园联系栏,主题活动墙环境创设,幼儿园区域环境规划融入到课程内容中,并将其模块项目化、实训任务化,为学前教育专业学生今后从业打下了有力的理论和实践基础。