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“互联网+”时代高中生信息技术核心素养的培养 被引量:2

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摘要 在信息技术高速发展的背景下,信息技术课程教学要求也越来越高。为更好地发挥信息技术课程的价值,提升学生的信息素养,教师应充分重视高中生信息技术核心素养培养,让学生在教学中获取更多的知识与技能。文章从信息意识、计算思维、数字化学习、社会责任四方面切入,对信息技术核心素养展开解读,并提出了培养学生信息技术核心素养的重要意义与具体路径。
作者 陈文翀
出处 《新课程研究》 2020年第2期23-24,共2页 New Curriculum Research
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参考文献3

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共引文献12

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