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小学亲子共读发展策略探究
被引量:
2
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摘要
培养学生养成良好的课外阅读习惯是增强其语文学习效果的重要途径,对学生的语文学习和能力发展意义重大。亲子共读是课外阅读的起点,家长要以身示教,积极进行亲子阅读引导孩子爱上阅读,通过亲子共读、互动、反馈、读写融合等途径,促使孩子养成良好的阅读习惯,为其课外阅读打下坚实基础。阅读实践证明,实施精细化管理有助于亲子共读向深层发展。基于此,文章探讨了小学亲子共读的发展策略。
作者
柳丽霞
机构地区
甘肃省陇南市武都区教场小学
出处
《新课程研究》
2020年第2期63-64,共2页
New Curriculum Research
关键词
课外阅读
亲子共读
小学教育
发展策略
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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