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提高小学低年级学生数学思维能力的方法
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2
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摘要
小学低年级数学教学不仅要促使学生掌握数学基础知识,培养初步计算能力,还要培养学生的数学思维能力、空间观念及运用数学知识解决简单实际问题的能力,这也是低年级数学教学的重中之重。鉴于此,文章着重探讨了小学低年级数学教学中培养学生思维能力的有效方法。
作者
马欢
机构地区
湖北省红安县高桥镇官木塘小学
出处
《新课程研究》
2020年第2期105-106,共2页
New Curriculum Research
关键词
数学思维
小学低年级
培养方法
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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