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基于CDIO模式的理论课教学实践探索
被引量:
2
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摘要
简要分析高校传统教学法存在的不足,引入CDIO工程教育理念解决理论教学工作存在的问题;以“液压与气压传动”课程为例,通过教学、讨论、座谈、实践、总结等多种途径进行教学实践,通过考核反馈检验学生对理论教学工作的实际成效,达到自主学习、学以创新、学以致用的目的。
作者
赵健
张西龙
机构地区
青岛理工大学机械与汽车工程学院
出处
《中国校外教育》
2020年第3期101-102,114,共3页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
液压与气压传动
CDIO模式
教学模型
讨论课
理论教学
分类号
U463.2-4 [机械工程—车辆工程]
G642 [文化科学—高等教育学]
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