“人类学习”视域下语文学习的真实发生

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摘要一直以来,我们对学校教育教学探讨是从教学开始的,但现代认知科学和脑科学研究表明,"学习"是人类本质性的活动,要从"活动"视角来理解人类学习并触发学生学习,也就是对教育的理解要从教的活动转向学的活动,从人类学习的视角来构建活动。一般来说,人类学习具有如下特质:一是重视在日常生活与现场中进行;二是具有社会性,强调情境交互作用.

作者蔡维真

机构地区厦门市思明区教师进修学校

出处《福建教育》 2020年第5期29-31,共3页

基金福建省教育科学“十三五”规划2017年度课题《小学语文学习活动的设计与实践策略研究》(课题编号:2017CG08849)的研究成果之一。

关键词脑科学研究学的活动认知科学语文学习学校教育教学视域下日常生活情境交互

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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