以班为本的小学美术校本课堂教学探究——以《果蔬布贴画》为例被引量：1

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摘要从"以班为本"的视角,对"校本课程班本化"教学进行探索,根据班级特点及学生差异情况,采用"教学协作小队"模式开展教学,使校本教学更契合班级学生实际,让每位学生真正得到提高。

作者沈艳

机构地区南京市琅琊路小学威尼斯水城分校

出处《中国校外教育》 2020年第2期12-12,19,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词《果蔬布贴画》校本课程以班为本

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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