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小学语文教学中学生朗读能力的培养策略研究
被引量:
5
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摘要
培养学生朗读能力的重要性、培养学生朗读能力存在的问题、培养小学生朗读能力的策略,从以上三个方面,就小学语文教学中学生朗读能力的培养进行探讨。
作者
唐鹭
机构地区
山东济宁市东门大街小学
出处
《中国校外教育》
2020年第2期94-94,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
小学语文教学
朗读能力
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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