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浅析信息技术课目标教学的实施与策略
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摘要
信息技术课目标教学的根本任务,是在优化教学过程中推进素质教育。依据天津市高中新课程标准,以小学信息技术教材为例,认为搞好目标教学需要把握三个环节,一个关键。即一是整体构建,确定目标;二是层层细化,实施目标;三是巩固深化,检测目标;四是把握关键,反馈——矫正。
作者
姜坤
机构地区
天津市静海区唐官屯镇满意庄小学
出处
《中国校外教育》
2020年第2期124-124,126,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
信息技术
优化
目标教学
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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