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高中生物课堂教学中科学技能的养成
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摘要
高中生物学科核心素养包括:生命观念、科学思维、科学探究、社会责任,让学生具备运用科学的观点、知识、思路、方法探讨或解决现实生活中的某些问题的能力。在这个过程中科学技能的养成尤为重要,主要包括观察技能、信息收集处理能力、作图技能、实验技能等。
作者
李海英
机构地区
华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学
出处
《新教育(海南)》
2020年第7期26-27,共2页
New Education
关键词
科学技能
生命观念
生物学科核心素养
科学探究
高中生物课堂教学
现实生活
观察技能
实验技能
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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