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数列并项求和的方法探究

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摘要 随着社会的发展,对学生综合能力的要求也越来越高,高中数学学科的核心素养是:数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析。要求学生在教学活动中养成以上核心素养,学会"用数学的眼光观察世界、用数学的思维分析世界、用数学的语言表达世界"。这就要求教师在日常教学中,紧扣教学内容,培养学生的学科素养。数列求和是"数列"这一章中的一个重点内容,需要学生利用数学抽象、逻辑推理进行数据分析,将对应的问题转化成等差等比数列的求和,从而完成对应的数学运算。
作者 蒋亮
机构地区 海南省农垦中学
出处 《新教育(海南)》 2020年第7期51-52,共2页 New Education

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