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越南教师专业发展CFG新模式的启示

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摘要越南作为一个发展中的社会主义国家,同我国一样十分重视教育在经济发展中的巨大作用。教师作为发展教育事业的基石,其专业水平决定着教育质量水平。为此,越南政府和教育界着力提高教师专业素养,探索教师专业发展的新模式。一、政策背景越南教育法中第15条明确规定,教师在保证教育质量工作中起着决定作用.

作者许金凤

机构地区海南师范大学教育学院

出处《新教育（海南）》 2020年第7期77-78,共2页 New Education

关键词教师专业发展教师专业素养越南政府政策背景教育法教育质量水平发展教育事业着力提高

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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新教育（海南）

2020年第7期

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