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以优秀传统文化为指导,推进小学生德育教育
被引量:
1
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摘要
优秀传统文化经历了千年的传承和沉淀,蕴含着许多优秀的德育教育资源,具有重要德育教育价值.小学阶段是教育的启蒙阶段,小学生的思想意识薄弱,是非观念淡薄,教师应该抓住这一关键时期,充分挖掘传统文化的德育教育价值,在学校教育中全面推行传统文化教育,帮助小学生确立正确的世界观、人生观和价值观.
作者
张翠凤
机构地区
龙口市北马镇北马小学
出处
《中国校外教育》
2020年第1期26-26,44,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
优秀传统文化
德育教育
小学生
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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