摘要
在产业结构调整与优化过程中,人才资源作为第一资源,是重要的创新供给要素.研究者针对本校学生特点进行教学设计,构建供给侧改革背景下的高等医学院校英语混合式教学模式,并对该教学模式进行实践,最后运用个人访谈、调查问卷和在线测试等方法,对教学效果进行评价和总结,并提出教学问题和相应的解决方案,希望能促进医学人才素质的提升.
出处
《中国校外教育》
2020年第1期72-73,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金
辽宁省教育科学“十三五”规划2018年度课题立项,一般项目
项目名称:“基于SPOC+FCM的大学英语混合式教学模式实证研究”(JG18DB140)。
