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摘要 生命教育当融入日常生活。唐守伦在《中国教育报》(2020年2月26日)撰文指出,生命教育等名词近年来逐渐走进大众视野,社会各界意识到有必要引导学生思考生命的价值,在其心中播撒生命教育的种子。父母是生命教育的第一责任人,要向孩子传递敬畏生命的态度。同时,生命教育从来都是一项系统工程,涉及哲学、医学、伦理学、心理学、社会学、人类学等多学科,因此学校应将生命教育融入各个学科。
出处 《福建教育》 2020年第10期63-63,共1页
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