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海南中部地区少数民族初中生英语词汇学习困难的调查研究
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摘要
本文以海南中部地区600名少数民族初中生为研究对象,采用问卷调查和访谈的方法调查了他们的英语词汇学习困难。调查结果表明:部分初中生在词汇学习过程中存在着五个主要方面的困难。鉴于此,建议教师要加强学生词汇学习策略的指导以及有针对性的训练,帮助学生找到适合自己的学习策略和解决词汇学习中遇到的困难。
作者
蔡建忠
机构地区
海南省琼中黎族苗族自治县乌石学校
出处
《新教育(海南)》
2020年第2期6-9,共4页
New Education
关键词
少数民族初中生
词汇学习
困难
学习策略
教学建议
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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王萌萌.
浅谈语义场理论与初中英语词汇教学[J]
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2
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浅谈高中英语词汇学习策略[J]
.校园英语,2020,0(3):156-156.
3
计杰义.
新课标背景下的词汇族块教学创新研究[J]
.中国校外教育,2020(1):46-47.
被引量:1
新教育(海南)
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