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基于竞争机制的初中英语高效课堂构建实践
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摘要
在英语课堂教学中引入竞争机制,设计生生竞争、开展师生竞争、借助小组竞争等形式,为学生搭建良好的英语学习平台,使学生保持高度集中的注意力,全身心地投入英语学习,实现英语课堂的教学目标。
作者
陈飞
机构地区
江苏省南通市如东县马塘镇教育联络组
出处
《新教育(海南)》
2020年第2期32-33,共2页
New Education
关键词
竞争机制
英语
高效课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
2020年 第2期
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