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小学语文群文阅读教学切入点探寻
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摘要
群文阅读是将多篇课文放在一起的集中式学习,教师要整合群文学习资源、展开群文分层教学、创新群文阅读活动,在不断探索中建立群文教学经验体系,为学生学科核心素养成长提供更多助力支持。
作者
张希珍
机构地区
甘肃省天水市秦州区建二小学
出处
《新教育(海南)》
2020年第2期87-87,共1页
New Education
关键词
小学语文
群文阅读
教学切点
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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