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发挥激励价值,提升英语学习效率——激励在小学英语阅读教学中的运用
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摘要
进行初中英语阅读教学过程中,教师要从各种丰富的激励手段中开展相关的教学,努力让学生更加全面地提升自身综合能力。本文以激励的基本含义作为出发点,在探讨了激励的基本类型后,重点分析不同类型的激励手段在小学英语阅读教学中的具体运用方法。
作者
冯锋
机构地区
江苏省南通市马塘镇潮桥小学
出处
《新教育(海南)》
2020年第2期95-96,共2页
New Education
关键词
小学英语
激励
学习效率
应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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