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遵循规律 让游戏浸润幼儿课程

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摘要 为了将幼儿的课程与游戏实践巧妙地整合起来,为幼儿核心能力的发展奠定坚实的基础,提出要顺应发展,课程游戏化有其必要价值;创设情境,课程游戏化需要氛围呵护;浸润贯穿,课程游戏化需要一以贯之;强化点拨,课程游戏化需要有效引领。
作者 居小丹
机构地区 江苏省海安市角斜镇中心幼儿园
出处 《新教育（海南）》 2020年第5期28-29,共2页 New Education
关键词 顺应发展 创设情境 强化点拨 课程游戏
分类号 G61 [文化科学—学前教育学]
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新教育（海南）
2020年 第5期

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