让体态律动点燃学生音乐学习热情

体态律动是一种更为时尚的音乐助学方法,它不是舞蹈也不是一种运动形式,可以让音乐欣赏者整个身心都跟随音乐而动,融化到音乐之中,这是体态律动的最高境界追求。小学生对音乐的理解还比较肤浅,如果教师能够及时引入体态律动操作方法,无疑能够给学生带来更多心理触动,形成丰富音乐激发动力。学生对体态律动体验较少,教师要做好引导和示范展开,给学生提供更多学习机会,让学生在不断体验学习中实现认知内化。