基于目标管理理论的书香校园制度化建设

“学校是一种制度存在。学校在整个社会的结构中,所应发挥的功能是实施教育活动,培养社会所需要的人才,所以教育本身就是制度性的活动。[1]”基于此,研究以书香校园建设为实践基础,以目标管理理论为指导,探索如何在国家政策的指引下,整合校内外资源,自上而下地确定工作目标,实施有效控制与协调,推动学校书香校园建设的创新与实践。