浅谈学生学习主动性培养

近年来,语文教学质量已有了较大提高。但从总体上来看,学生的语文水平比较低,与用在语文学习上的时间不成比例。对于语文教师来讲,教学效率提高成效不显著。如何解决语文教学效率长期得不到提高的问题呢?应当把学习的主动权交给学生,让学生做学习的主人。本文以阅读教学为例,思考如何把学习的主动权交给学生,让学生真正参与到学习中来。